诸葛亮的老师是谁，在中国历史上，诸葛亮，字孔明，被尊称为“卧龙”，是三国时期蜀汉的重要谋臣。关于他的教育历程，虽然正史记载相对简略，但可以从民间传说和历史研究中探知一些线索。
一、早期家庭教育
诸葛亮的早年教育主要来自家庭，据《三国志·蜀书·诸葛亮传》记载，他的父亲诸葛珪曾担任琅琊阳都县令，家境良好，这为诸葛亮提供了良好的学习环境。诸葛亮的母亲黄承儿，据说也是一位知书达理的女性，她对诸葛亮的成长有着重要影响。
二、私塾教育
诸葛亮在青少年时期，接受了传统的儒家教育。他可能在当地的私塾接受过基础的经学教育，如《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》等经典的学习，这些都是古代士子必修的基础课程。
三、隐居隆中时期
在著名的“三顾茅庐”之后，诸葛亮在隆中隐居期间，虽然没有明确的老师记载，但他通过自学和与当地学者的交流，进一步深化了自己的学识。这一阶段，他广泛涉猎兵法、天文地理、治国之道等多方面知识，形成了一套独特的战略思想。
四、未公开的师承
尽管没有确凿的历史文献表明诸葛亮有特定的老师，但民间传说中常提到诸葛亮可能向当地的隐士或者智者求教。例如，有人认为他可能向“石室藏书”的故事中的隐士请教过，但这更多是后人的想象和文学创作。
结论
综上所述，诸葛亮的教育过程并非传统意义上的拜师求学，而是通过家庭、私塾以及个人自学和实践相结合的方式，形成了卓越的才智和独特的见解。他的老师虽无明文记载，但他的成长环境和不断求知的精神，无疑是他智慧的源泉。