教师退出机制是取消编制吗

教师退出机制其实并不属于取消编制，而是在一些特殊情况下，看选择退出教师职业，近期不少城市都在实施教师退出机制，可能会以后全国实行，政策相关的老百姓也不懂，只能多了解相关知识点了。

教师退出机制通常不等同于取消编制。教师退出机制是指，根据法律法规和政策规定，对于一些特殊情况下的教师，可以在一定条件下选择退出教师职业。这些情况包括但不限于退休、辞职、调离等。而取消编制则是指学校对编制岗位进行清理、调整，将编制岗位数量减少或者删除，这与教师退出机制不是同一个概念。

教师退出机制通常指的是教师离开原工作单位的方式。在中国，教师退出机制通常有以下几种形式：

转岗：指教师调到其他学校、其他岗位或其他单位工作。转岗是一种常见的教师退出机制，通常需要教师本人申请，同时需要原单位同意和协助。

退休：指教师达到国家规定的退休年龄，申请退休离开工作岗位。教师退休后可以领取养老金和其他相关福利。

解聘：指教师因工作表现不佳、违反纪律、违反法律等原因被解除工作合同，不再继续在原单位工作。

辞职：指教师主动向单位提出离职申请，离开工作岗位。

总之，教师退出机制的具体形式会受到国家法律法规和教育部门政策的影响，不同地区和不同学校可能存在一些差异。

倒霉的不会是已经在体制内的老师。而且我们也很难设计出一套科学的制度去淘汰已经在编制内正常完成工作的老师。总不可能学生成绩不好就末位淘汰中小学教师。真正要倒霉的是目前这批师范生。

这和我们的出生人口结构有关系。大家会发现目前这段时间中小学很多都在多招人。原因是2016年前后的出生人口很多。而接下去可遇见的是因为2022年的出生人口近乎腰斩，将来进入中小学读书的人会大幅度的减少。

所以对教师的需求也会出现一个先增加后减少的趋势，而且这个需求变化非常的陡峭。在未来甚至可能出现大规模的中小学合并。因为孩子少了，没必要搞那么多学校。

因此对教师的就会出现一些“临时需求”。大家可以发现很多大城市之前给教师编制，这两年就变成了合同工。简单说就是随时做好准备，在合并学校的时候会把这些合同工给裁掉。因为未来确实没岗位给他们。